Στο δεύτερο τετράμηνο της Σχολικής χρονιάς  2021-22 στο μάθημα των 
Καλλιτεχνικών τα παιδιά μας ασχολήθηκαν κυρίως με την  ανθρώπινη μορφή.
Ξεκίνησαν από το περίγραμμά της και σχεδίασαν ανθρώπινες φιγούρες και 
σκιές, αφού διάβασαν  μέρος της Διακήρυξης των Ανθρωπίνων δικαιωμάτων 
και αποσπάσματα από το βιβλίο «Το αγόρι με τη βαλίτσα» του Κenny Μike, 
είδαν έργα τέχνης με θέματα που αφορούν τη διαφορετικότητα, τη 
Μετανάστευση και το Προσφυγικό από το Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης καθώς 
και έργα σχετικά με το Ολοκαύτωμα.
Μελέτησαν το σώμα και της αναλογίες του, απεικόνισαν την κίνησή του   
και καταθέσαν τις  ενδυματολογικές προτάσεις τους. Πέρασαν στην 
προσωπογραφία, στις αναλογίες του προσώπου και στη συμμετρία που αυτό 
παρουσιάζει, κάνοντας έναν παραλληλισμό με τα αγγεία. Σχεδίασαν  το 
πρόσωπο σε μετωπική και σε πλάγια θέση, αλλά και στη θέση των τριών 
τετάρτων, παίρνοντας έμπνευση από την Ιλιάδα, από προσωπογραφίες ηρώων 
του 1821 και από γιγαντοαφίσες κινηματογραφικών έργων. Τόλμησαν και 
την αυτοπροσωπογραφία, χρησιμοποιώντας άλλοτε τη φαντασία τους και 
άλλοτε την παρατήρηση. Γνώρισαν την τεχνική της Αγιογραφίας και 
προσπάθησαν να δημιουργήσουν τις δικές τους αγιογραφίες.
Τέλος, εικονογράφησαν λογοτεχνικά κείμενα και ποιήματα που περιγράφουν 
τον άνθρωπο.
Στις ομαδικές εργασίες των τελευταίων εβδομάδων περιλαμβάνεται και το 
υπέροχο κολλάζ με ψάρια που διακοσμεί τον χώρο του σχολείου μας και 
αναφέρεται στον ζωγράφο Έσσερ, στη σχέση του με τα μαθηματικά και στις 
συνθέσεις του  με σχήματα που αλληλοσυμπληρώνονται.
Ήταν μια πολύ δημιουργική χρονιά! Καλό καλοκαίρι!